翔安区推行城乡教育共同体 力促教育均衡发展

东南网3月24日厦门讯（通讯员 林瑞声 蔡江沈）昨天下午，记者从翔安区教育局了解到，从今年6月开始，翔安区将在全区范围内开展教育共同体的研究实践活动，探索并扎实推进翔安区基础教育的全面均衡发展。

自去年10月以来，翔安区教育局结合区情实际，提出了《基于教师专业发展需求的城乡教育共同体研究》的课题研究，日前已被评为全国教育科学规划单位资助教育部规划课题。昨天下午，在该课题的开题论证会上，福建教育学院副院长郭春芳教授等五位专家开题论证的评议专家们对今后课题的具体操作进行了指导和点评。与会专家表示，构建城乡教育共同体对于城乡师资队伍的共同提高，资源的共享以及技术的共享有很大的帮助，对于整体提高翔安的教育资源有很大的作用。

据介绍，直至2015年，翔安区将以课题“基于教师专业发展需求的城乡教育共同体研究”为依托，通过校际间的课程开发、教学研讨、教师“走教”等形式，是城乡教师之间在实际的教育教学活动中切磋教育教学技艺，互相学习，互相促进，探索一条促进翔安基础教育均衡发展的新思路。